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孤独症儿童融合所需要的支持
•政策支持-普通学校零拒绝,建设更多的融合幼儿园•环境支持-适合儿童特点的环境安排,更多的视觉辅助•教师支持-更多的特教老师加入到幼儿园和普通中小学•课程支持-设计适合孤独症儿童的课程目标•同伴及其家长的支持-同伴及其家长的接纳、支持和帮助然而事实并不乐观-我们不能获得更多的支持-因此需要让孩子做出更多改变去适应融合环境
•政策支持
-普通学校零拒绝,建设更多的融合幼儿园
•环境支持
-适合儿童特点的环境安排,更多的视觉辅助
•教师支持
-更多的特教老师加入到幼儿园和普通中小学
•课程支持
-设计适合孤独症儿童的课程目标
•同伴及其家长的支持
-同伴及其家长的接纳、支持和帮助
然而事实并不乐观
-我们不能获得更多的支持
-因此需要让孩子做出更多改变去适应融合环境